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消费者学习理论西方有着许多的理论派别,本文只着重剖析其中的两大学说:联结学说和认知学说。 联结学说认为人类的学习是刺激与反应的联结。这种学说因所使用条件类型的不同又可以分为两个学派。一是感应条件反射论(以下简称感应条件论),一是操作条件反射论(以下简称操作条件论)。 (一)俄国生理学家伊凡、巴甫洛夫(Ivau Pavlov)是感应条件论的开拓者。他用狗作试验,并用以下步聚来说明这种学习过程。按照这个学派,首先要选择一种现存的刺激