【摘 要】
：
本文主要探讨的是小学低段学生在开展数学活动时如何将图形卡片、小棒、计数器、钟面、七巧板、钉子板等与课堂相关的学具运用得最优化,通过借助学具在切实深刻的操作、试验
论文部分内容阅读
本文主要探讨的是小学低段学生在开展数学活动时如何将图形卡片、小棒、计数器、钟面、七巧板、钉子板等与课堂相关的学具运用得最优化,通过借助学具在切实深刻的操作、试验、独立思考和合作交流的过程中,体现数量间的变化,理解知识的形成过程,感受数学的魅力,发展学生的数学思维能力,进而形成一套完整的数学学具使用策略。
其他文献
合作学习是一种小学数学学习的重要方式。合作学习有利于全体学生主动参与到学习中,促进学生学习的认知、情感和技能目标的均衡发展。因此,教师要真正转变观念,培养学生合作
本文通过分析现阶段我国干部选拔的主要标准,包括政治标准、道德修养、文化水平、业务能力4个方面,提出现阶段官员品德考察不够实、干部选拔视野不够宽等问题,得出尚贤思想对
针对卫生学科技论文的种类阐述了如何选准摘要类型,举例说明了结构式报道性摘要的编写方法,对摘要中出现引言内容、评论内容等常见问题进行了分析和讨论.
学科之间相互独立,但也是相互依存的。公式在数学中应用广泛,根据数学公式,学生能够进行迁移计算,让公式具有广泛的应用性。笔者认为,透过数学视角,看向语文这门学科,巧用数
《义务教育数学课程标准》明确提出:数学教师应该着重培养学生的几何直观能力。如何培养小学生的几何直观能力正引起越来越多人的重视。在教学实践中,教师应该采用直观教学,
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,小学数学的10个核心词,所涵盖的内容正是小学数学的核心素养,其中数感是学生应该具备的第一个素养。数感,是指一个人对数学思维敏感
为了构建一种适合北斗三号卫星(BDS-3)的周跳探测模型,本文对TurboEdit周跳探测方法进行改进,引入了自适应阈值模型,即使用观测序列均方根值和高度角分别构建MW (Melborne-Wubbena)组合法和无几何组合法自适应阈值模型。最后,采用BDS-3不同轨道卫星的观测数据,并添加10组周跳后进行探测实验。实验结果表明,使用自适应阈值模型相较于传统的阈值模型周跳探测精度有明显提升,并且在
利用地理探测器技术探测欧洲1400—1800年人口资源-气候-战争-瘟疫的联系,不仅对过去的人口资源与自然的关系提出了一个新的解释,而且提示了人口资源-气候-战争-瘟疫的交互影
给出了一种基于CAN总线的数据采集和控制系统的设计方案。该系统以纺织机控制为应用背景,利用TMS320LF2407A数字信号处理器和89C51单片机采集纺织机运行过程中的各种状态参数
全省农产品(食品)深加工高成长企业推荐启动活动日前在贵阳举行,这是贵州全面启动农产品深加工高成长企业培育工作的一个重要环节。贵州计划用3年左右的时间,将首批16个单品