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文章就中、美两国高校教学在评估内容、评估方法、评估效用及机构监督方面的差异进行比较和论述,以期为我国高校教学评估提供启示。
中美高校教师教学绩效评估比较
【摘 要】
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文章就中、美两国高校教学在评估内容、评估方法、评估效用及机构监督方面的差异进行比较和论述,以期为我国高校教学评估提供启示。
【机 构】
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廊坊师范学院社会发展学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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[基金项目]本文系河北省教育厅人文社科项目“中美高校教师绩效评估体制比较研究”的阶段性研究成果.（项目编号：sz070319）
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