【摘 要】
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现阶段语文数学英语作为小学阶段考试的重点,同时也作为小学教学的核心,是小学教学的重点部分,以此阻碍了道德与法治教育教学的开展。教师和学生普遍对于道德与法治课程的重
【机 构】
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福建省大田县实验小学,福建三明366100
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现阶段语文数学英语作为小学阶段考试的重点,同时也作为小学教学的核心,是小学教学的重点部分,以此阻碍了道德与法治教育教学的开展。教师和学生普遍对于道德与法治课程的重视度不够,部分道德与法治课程的教师都不是学本专业的教师,甚至都不知道怎样去上好这个课程,在道德与法治课程教学过程中,学生认为课程学习内容生硬、无趣,基于这种情况在教学过程中使用情境教学方法就显得十分重要。道德与法治是培养学生良好道德品质和法治意识的关键所在,也能帮助小学生建立完整的学习体系,为小学生未来的发展提供有利帮助。
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