【摘 要】
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<正>教师的一生都在研究"教"与"学"的关系,每节课都在围绕教什么、怎么教、怎么学去展开,却忽略了学生的感受。叶圣陶先老生提出了"学是为了终身受用,教是为了不教"的教育理
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<正>教师的一生都在研究"教"与"学"的关系,每节课都在围绕教什么、怎么教、怎么学去展开,却忽略了学生的感受。叶圣陶先老生提出了"学是为了终身受用,教是为了不教"的教育理念,现代很多学者也都提出了"凡学生自己能学懂的,不教;自己能学会的,不教;自己可能探索出结论的,不教;凡学生通过互相争论能探索出结论的,也不
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