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义务教育阶段的化学课程旨在提升学生的科学素养,然而在考试压力、社会压力等一系列阻碍面前,化学课程的育人价值难以得到有效彰显.化学校本课程的开发能弥补化学课程在时间、空间和效率上的不足,提升学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,最终促进课程目标的有效达成.
初中化学国家课程校本化实践
【摘 要】
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义务教育阶段的化学课程旨在提升学生的科学素养,然而在考试压力、社会压力等一系列阻碍面前,化学课程的育人价值难以得到有效彰显.化学校本课程的开发能弥补化学课程在时间
【机 构】
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浙江省宁波市镇海蛟川书院 浙江 宁波315200
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年9期
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