按受众购买将成趋势 360实效理念驱动营销变革

来源 :广告大观(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mathsboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广告业一直存在这样的困惑:粗放式的广告投放大幅增加了企业的营销成本,很多广告主在寻找浪费的那一部分,来提升投资回报率。但很多时候是依靠经验、直觉和反复尝试,必然会走很多弯路。然而,随着大数据技术的不断成熟,告别粗放式轰炸,实现更精细分类、更精准定位的广告投放,减少广告投入浪费,正在变成现实。从按位置购买到按受众购买10月10日,360公司在北京召开了首届数字世界大会,国内知名的广告技术公司MediaV聚胜万合CEO杨炯纬在广 There has always been a confusion in the advertising industry: Extensive advertising has dramatically increased the cost of marketing for businesses, and many advertisers are looking for a wasteful portion to increase their return on investment. However, most of the time, relying on experience, intuition and repeated attempts will surely take many detours. However, as big data technologies continue to mature, it is becoming a reality to say goodbye to extensive bombardment, to achieve a more refined classification, more targeted advertising, and less advertising waste. From buy by location to buy by audience Oct. 10, 360 company held its first digital world conference in Beijing, the famous advertising technology company MediaV Jusheng Wanhe CEO Yang Jiong Wei in the wide
其他文献
疏朗的月光穿过城市高楼的缝隙,映进眼底,凉爽的秋风拂来……我披星光一片,漫步在城市的夜色中,亲近着薄纱般柔滑的皎皎月光。月光如纱,笼罩在身,像陪伴,像慰藉,像鼓励。这份
所谓"生活化"即在数学教学中,从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现"数学源于生活、寓于生活、用于生活"的思想,以此来激发学生学
学习兴趣是调动学生积极思维,探索知识的内在动力。作者在平日的数学教学实践中,注重了此课题的研讨与积累,本文以"创设问题"为主线,结合生动实际课例,从课堂的导入、讲授、小结三个
前言 立体视觉或称深度感觉。当人的双眼同时注视一个立体物体时,物像分别落在两眼视网膜对应部位(主要在黄斑部),由于两眼之间相距大约65mm,所以两眼是从不同的角度看这个物
课堂教学,作为教学的一种基本形式,其优越性为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。构建高效课堂的
(本刊记者 王继红)10B29日,由北京市社会科学界联合会、北京三生环境与发展研究院、北京大学中国持续发展研究中心联合主办的“三生(生态·生活·生产)共赢论坛·2011北京会议”在
我们没有西方意义上的自由市场经济,有的是权贵资本主义意义上的伪市场经济。这个畸形的“市场”一方面把文学艺术推向了市场,另一方面却没有保障作家、艺术家相应的创作自由
1938年3月30日,"中国青年新闻记者学会"首届代表大会在武汉召开,范长江致开幕词,邵力子、于右任、沈钧儒和国际友人爱泼斯坦讲话,勉励青年新闻工作者加强团结,力求进步,担负起
国际奥委会执行委员会委员、欧洲奥委会主席雅克·罗格斯去年11月在国际体育政策代表大会结束时说:“体育在社会生活中发挥了重大的作用,它的意义远不止于比赛和生意。”此
针对农村高中生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。初学升入高中学习后,学生"两极"分化现象越来越严重。面对参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生一些非智力型学