【摘 要】
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试图从项目教学法的角度对《职业综合英语》中的Mini-project(微型项目)进行探究,深挖其在高职高专教学中所突显的优势,同时也理性地思考该微型项目在英语课堂实施中所存在的
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试图从项目教学法的角度对《职业综合英语》中的Mini-project(微型项目)进行探究,深挖其在高职高专教学中所突显的优势,同时也理性地思考该微型项目在英语课堂实施中所存在的诟病,以期高职高专英语教材在改进中不断突破,更加顺应新时代高职高专学生培养目标与要求。
Trying to explore the Mini-project in “Professional English” from the perspective of the project pedagogy, digging out the advantages it highlights in the teaching of higher vocational colleges, and also rationally thinking about the micro-project in English Classroom implementation of the existing criticism, in order to improve the continuous improvement of English teaching materials, and more in line with the new era of higher vocational students training objectives and requirements.
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