每一篇好的文章都是一个奥妙无穷、耐人寻味的有机整体。而传统课文分析以扫清文字障碍、介绍作者背景、划分段落层次、讲解段落大意、归纳中心主题、分析写作特点为固定套路，把文章弄得支离破碎、索然无味，既难于激发学生兴趣，又不易突出重点难点，结果是教者无聊，学者生厌。而课文分析“切人法”依据系统论原理，讲究纲举目张的做法——如同抽丝剥茧，只要能找到关键的丝头，就能有条不紊地一层层剥去茧的丝线，最终得到茧；巧设课文分析的切人点，化繁为简、以点带面，牵一发而动全身，将课文分析的各环节组成有机的整体，使学生凭借这把“窥一斑而见全豹”的钥匙，去探究文章的奥秘。那么，如何去寻找、设计这个切人点呢?我想主要有如下六种方法。