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人文精神培养是地理教学的优势所在,也是需要进一步提高的环节.本文通过发放调查问卷,进行统计分析,总结出地理教学中人文精神培养存在的四个问题:可持续发展教育尚需加强,爱国主义教育未深刻贯彻,团队意识培养有所欠缺,自我认知没有充分调动.
地理教学中人文精神培养存在的问题分析
【摘 要】
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人文精神培养是地理教学的优势所在,也是需要进一步提高的环节.本文通过发放调查问卷,进行统计分析,总结出地理教学中人文精神培养存在的四个问题:可持续发展教育尚需加强,爱
【机 构】
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吉林省白城师范学院讲师,辽阳职业技术学院副教授
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年6期
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