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Transition from Textbook to Classroom Instruction in Mathematics: The Case of an Expert Chinese Teac
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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College of Teacher Education, Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing 210017, China
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年4期
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