【摘 要】
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<正>"分数乘分数"这节课是在学生理解并掌握分数乘整数的计算方法,以及初步完成乘法运算意义拓展的基础上进行教学的。从运算意义的角度来看,"求一个数的几分之几是多少",既
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<正>"分数乘分数"这节课是在学生理解并掌握分数乘整数的计算方法,以及初步完成乘法运算意义拓展的基础上进行教学的。从运算意义的角度来看,"求一个数的几分之几是多少",既可涉及分数乘整数,也可涉及分数乘分数。换句话说,分数乘分数的运算意义通常应被理解为"求一个数的几分之几是多少"。从计算方法的角度来看,分数乘分数的计算方法也可用来计算分数乘整数。也就是说,分数乘整数的计算方法可以归结为分数乘分数的计算方法。由此可见,本节课的教学重点是引导学生探索并理解分数乘
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