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语文教学活动中我们必须引导学生挖掘教材中蕴藏着的丰富的美学因素,因而要不断深化学生的审美感受,培养学生的审美态度、审美心境,深化审美感受,把学生引入“物我两忘”的审美境界.
浅谈语文教学中如何培养学生的审美情感
【摘 要】
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语文教学活动中我们必须引导学生挖掘教材中蕴藏着的丰富的美学因素,因而要不断深化学生的审美感受,培养学生的审美态度、审美心境,深化审美感受,把学生引入“物我两忘”的审
【机 构】
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河南省郑州市中牟县黄店镇第一初级中学
【出 处】
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快乐学习报（信息教研周刊）
【发表日期】
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2004年期
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