利用教材资源指导孩子写话

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语文课程标准提出低年级学生应该培养他们对“写话产生兴趣”,要让他们学会“写自己的话”。从而为以后作文打好基础。而在小学低年级,如何培养学生写话呢?那肯定要从兴趣入手,毕竟“兴趣是最好的老师”。课本是学生接触得最多,如果能找准安排学生写话训练的时机和切入点,配合语文课文学习的内容来找寻训练点、安排练习,会显得自然、贴切,顺理成章,避免唐突生硬、令学生有增加作业的负重感。从课本中和孩子一起逐步走向写话,孩子易于接受。因此,依托教材做好写话练习,将是最好的选择。当学生对写话有了兴趣时可以适当让孩子多练习,依托教
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