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分析了在当代社会中科学技术的作用与角色,总结了培育正确技术观的重要意义,并从方向、力度、复杂性和保障措施多个角度阐述了正确技术观的内涵,在此基础上,结合高师地理专业教学的特点提出了引导学生自主学习,强化案例教学,加强实践教学,发挥教师引导作用和构建多元评价机制等具体措施。
在高师地理专业教学中培育正确的技术观
【摘 要】
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分析了在当代社会中科学技术的作用与角色,总结了培育正确技术观的重要意义,并从方向、力度、复杂性和保障措施多个角度阐述了正确技术观的内涵,在此基础上,结合高师地理专业
【机 构】
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盐城师范学院城市与资源环境学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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江苏省高校自然科学研究项目（11KJB170010）, 盐城师范学院教授、博士基金（10YSYJB0207）
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