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研究性职业生活方式是以研究为特质的新型生活方式，是教师专业化和教育改革的必然要求。教师自我构建研究性职业生活方式的有效策略是：发展人生哲学、提升职业品德、升华专业精神、开展反思和研究、形成健康的生活习惯。
试论教师的研究性职业生活方式
【摘 要】
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研究性职业生活方式是以研究为特质的新型生活方式，是教师专业化和教育改革的必然要求。教师自我构建研究性职业生活方式的有效策略是：发展人生哲学、提升职业品德、升华专业精
【机 构】
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临沂师范学院蒙山校区副教授
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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山东省“十五”规划教师教育课题《小学教师培养顺应“新课改”需要的研究》成果之一.（2005JG17）
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