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抛体运动和类抛体运动在近几年全国卷高考中考查的频率非常高,其目的是考查学生用运动的合成与分解处理问题的能力以及能将复杂的运动化繁为简的物理思想。通过对这类问题的深度分析,总结高考的考查方式和解决问题的方法,培养学生的科学思维能力。
深度分析高考试题 提升学生思维能力——对高考试题中抛体运动和类抛体运动问题的分析
【摘 要】
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抛体运动和类抛体运动在近几年全国卷高考中考查的频率非常高,其目的是考查学生用运动的合成与分解处理问题的能力以及能将复杂的运动化繁为简的物理思想。通过对这类问题的深度分析,总结高考的考查方式和解决问题的方法,培养学生的科学思维能力。
【机 构】
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桓台第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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2019年度山东省基础教育教学改革项目“指向核心素养的高中物理教学设计案例开发与实施研究”,项目编号:3700009； 山东省教育科学“十三五”规划课题“核心素养下高中生物理科学思维能力的培养”,课题批准号:YC2019449；
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