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我在多年来的教育教学中，始终坚持“以德，和谐发展”的思想，以教师为主导，充分发挥学主体作用，重新审视德育的价值，不断优化德育，努力建设德育环境，拓宽德育渠道，内外结人。一、重新审视德育的价值二、不断优化德育的过程1．课程的德育活动化2．课程的德育凸显化三、努力建设德育的环境首先，我注重教师的“身教”问题。其次，我采用多种综合评价学生的方式，促进自身素质的提高。四、拓宽德育渠道，内外结合育人为生过合学先的程育生