【摘 要】
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现在的美术教学大多急功近利,教师的美术教学中本该有的循循善诱、循序渐进没有了;学生的美术作品中,原属于学生的童真、童趣、童心消失了,多数是成人作品的模仿和翻版。许多
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现在的美术教学大多急功近利,教师的美术教学中本该有的循循善诱、循序渐进没有了;学生的美术作品中,原属于学生的童真、童趣、童心消失了,多数是成人作品的模仿和翻版。许多学生画画时东拼西凑、胡乱涂画,缺乏个性,不注重观察生活,作品没有灵气。课堂教学应从实践出发,引导学生表达主观、表现真我、表述童心,创设适合童画教学的环境,让学生描绘童年的美好。
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