论文部分内容阅读
在小学数学教学中,合理地使用优质教学资源,不仅能营造宽松和谐的课堂氛围,调动学生的学习兴趣,顺利完成教学目标,而且有利于培养学生的参与意识和创新精神.学生在生动地课堂情境中,学得主动、灵活、有兴致,并且在身临其境的数学天地里,畅想遨游,在快乐中提高了数学素养,促进学生全面发展.
优质教学资源在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
在小学数学教学中,合理地使用优质教学资源,不仅能营造宽松和谐的课堂氛围,调动学生的学习兴趣,顺利完成教学目标,而且有利于培养学生的参与意识和创新精神.学生在生动地课堂
【机 构】
：
甘肃省陇南市宕昌县官鹅藏族小学 甘肃陇南 748500
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2017年35期
其他文献
通过ＳＥＭ和ＳＩＭＳ检测到了离子注入以后绿豆种胚内部的铜元素和钛元素的浓度随深度的分布和形貌变化。说明离子注入诱发突变是带电粒子直接作用的结果。
The concentrations of copper
综合实践展示课有利于激发学生兴趣,发展思维,增长知识,促进表达。但在实际教学中,展示课在“展示什么”“怎么展示”“师生、生生互动”“教师角色定位”等方面存在较多误区
期刊
能力场域强干涉方法有助于通过学校场域的模式和效应在教学内容的容量、密度和速度的增强上来提高学生的能力.教师在学校场域所呈现的向量运动、空间的离散性和向心性、场域
微课是指以视频为媒介形式而展开教学活动的一种新型方式,其以时间短、内容涵盖广、信息丰富等特点一直备受广大教师所推崇.信息技术这门学科一直处于边缘的教育体系中,部分
随着3G时代的到来和宽带市场的迅猛增长,运营商正在从以往依靠规模和网络的竞争,向业务竞争转变。在未来的电信市场,任何一个新业务、新机会的出现都可能引发一次席卷全
Wit
一句道歉创下全球单店月销售量第一纪录;一句道歉终结香港报业大战;一句道歉终结商业事件民族主义化。道歉,作为人际关系中重要的一环,被经常性地视为商业策略和危机公关的一
自经历2013年“最难就业年”之后,伴随的是经济增速放缓、毕业生供给总量持续增加、导致结构性矛盾突出的境况,使高校毕业生面临严峻的就业压力,这也正是首批“90后”毕业生