论文部分内容阅读
目前,我国高校新校区的主要形式之一是由两个或两个以上学校合并办学,规划后的"核心校区"只能有一个。这类院校都是由于国家高教改革的需要而进行的强强合并后组成的新型综合型大学。而其他合并学校的校园自然形成新的校区,也可以称作新校区,此处的"新"是相对合并前的历史而言,表明它已进入一个新的发展阶段。