【摘 要】
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作为幼儿园教育中的重要文化资源,本土文化是幼儿园教育发展的历史必然过程,也是当前幼儿园改革的现实需求.在幼儿教育时期,幼儿的身心发展正处于关键时期,他们的思维是感性且形象的,对他们而言,将本土文化这样的生活背景融入到教育过程中,能够体会到生机勃勃且真实的教育,激发出内心的学习兴趣和创新热情.对此本文针对本土文化融入幼儿园课程的重要价值与相关问题进行分析,并提出科学有效的构建策略.
【机 构】
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古田县城西第一幼儿园 福建 宁德 352200
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作为幼儿园教育中的重要文化资源,本土文化是幼儿园教育发展的历史必然过程,也是当前幼儿园改革的现实需求.在幼儿教育时期,幼儿的身心发展正处于关键时期,他们的思维是感性且形象的,对他们而言,将本土文化这样的生活背景融入到教育过程中,能够体会到生机勃勃且真实的教育,激发出内心的学习兴趣和创新热情.对此本文针对本土文化融入幼儿园课程的重要价值与相关问题进行分析,并提出科学有效的构建策略.
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