立足农村实际优化作文教学——农村作文教学一得

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在多年从事农村小学的语文教学实践中,我深感搞好作文教学是一大难题,主要是因为我们的学生有几点不利因素:(1)是平时口语交流多用方言,对普通话的使用机会少了许多;(2)是平时课外阅读量太少,对汉语言的规范性使用掌握不透,表达能力不佳;(3)是自幼生活于偏僻乡村的农村孩子们知识面狭窄,作文素材相对贫乏,经常出现面对作文题苦于“无米下锅”的境况.我想,这主要还在于我们没有“立足于农村实际,去优化作文教学”.
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