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说话是日常生活中人与人交往的需要,而语言障碍是智障儿童较为突出的缺陷之一。在教学中,我们要针对智障儿童的语言特点,通过多种语言训练形式,对他们进行语言矫正和说话训练,有效提高智障学生的口语能力。一、巧训发音器官,寄语言训练于有声间孩子口语交际能力弱,多是由于其发音器官有缺陷,进而也就影响了发音的准确性。