【摘 要】
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随着EPON网络规模的不断扩大,双向用户不断增加,设备也随之增加,为了保证EPON、EoC网络能够稳定、高速、安全地运行,对不同厂家的OLT、ONU、EoC头端进行实时监控是网络维护的重中
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随着EPON网络规模的不断扩大,双向用户不断增加,设备也随之增加,为了保证EPON、EoC网络能够稳定、高速、安全地运行,对不同厂家的OLT、ONU、EoC头端进行实时监控是网络维护的重中之重,目前我们还没有启用第三方软件进行统一网管,还是各厂家用自己的网管系统采用SNMP协议进行网管,
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"协调—参与"教学模式是发挥学生主体作用和教师主导作用的尝试,它以建构主义学习理论、多元智能理论和思想政治教学规律为指导,把教学活动分为认知层面、概念层面、情感层面、
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