【摘 要】
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目的对人文关怀服务在妇产科护理带教中应用效果进行分析。方法将50例2019年6月—2020年6月期间该院妇产科实习护生作为该次研究对象,采用随机法将其分为两组,研究组与对照组实习护生分别25名,将实施常规带教实习护生纳入对照组,将在常规带教基础上实施人文关怀服务实习护生纳入研究组,对研究组与对照组实习护生考核成绩、知识掌握程度、教学满意度及综合能力进行比较。结果研究组实习护生理论知识考核成绩、临床技能考核成绩与对照组实习护生相比较高,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组实习护生知识掌握率比对照组
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目的对人文关怀服务在妇产科护理带教中应用效果进行分析。方法将50例2019年6月—2020年6月期间该院妇产科实习护生作为该次研究对象,采用随机法将其分为两组,研究组与对照组实习护生分别25名,将实施常规带教实习护生纳入对照组,将在常规带教基础上实施人文关怀服务实习护生纳入研究组,对研究组与对照组实习护生考核成绩、知识掌握程度、教学满意度及综合能力进行比较。结果研究组实习护生理论知识考核成绩、临床技能考核成绩与对照组实习护生相比较高,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组实习护生知识掌握率比对照组
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