探究幼儿教育信任危机的表现及其破解策略

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伴随着社会经济的不断发展进步,国民教育体制逐步完善,近几年来我国幼儿入院比率明显上升,这就意味着幼儿的起点教育已经逐渐被社会各界认识普遍的重视起来,可是,幼儿教师虐童实践频繁发生,让家长对幼儿教师的信任出现裂缝,不仅严重影响幼儿的身心健康发展,也局限了我国幼儿教育事业良性发展.针对幼儿教育出现信任危机的现实表现,在有关制度和教育的主体等层面着手,找寻破解幼儿教育中信任危机的策略.
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