【摘 要】
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教师对学生阅读指导的不充分会导致学生阅读能力偏弱,进而导致学生对数学问题的理解偏差.因此,提高学生阅读数学文本的能力是广大数学教师应该重视的问题.数学学科充满着符号
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教师对学生阅读指导的不充分会导致学生阅读能力偏弱,进而导致学生对数学问题的理解偏差.因此,提高学生阅读数学文本的能力是广大数学教师应该重视的问题.数学学科充满着符号、图形和图表,数学内容按照一定的规则表达数学意义,交流数学思想.在指导学生阅读数学文本的过程中,笔者主要采用以下指导方式.一、截长补短,断续结合——精读连续文本
Insufficient guidance of teachers on students ’reading leads to the weak reading ability of students, which leads to students’ misunderstanding of mathematical problems. Therefore, improving the ability of students to read mathematical texts is a problem that most mathematics teachers should pay attention to. Mathematics is full of symbols, Graphics and charts, mathematical content in accordance with certain rules to express mathematical meaning, the exchange of mathematical ideas in the process of guiding students to read mathematical texts, the author mainly uses the following guidelines. First, the shortcomings, intermittent combination - intensive continuous text
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经常会有家长问:我按照专家的各种指点,对孩子苦心教育、引导,却还是培养出了一个熊孩子。如,晚上9点让孩子上床睡觉,放催眠音乐,调暗灯光,孩子却还是要闹到11点才睡。又如,
孩子是打出来的、教出来的，还是夸出来的？ 14年前，外甥女结婚，生了一个闺女；4年后离婚，闺女跟她；两年后她又结婚，又生下一个闺女。我搞不清大人如何生就的火眼金睛，老二还在襁褓中时，他们就断定：是机灵鬼，不像大丫头，太闷。 如今，大丫头上初中，二丫头上小学。果然，老大闷哧，老二机灵。我一度搞不清，只好以个体差异来解释。直到几次家庭聚会后，我才有了另外一种看法：孩子长成啥样，往往是大人认知、思维
儿子今年4岁，小名牛牛，网名牛魔王，活泼可爱，一直是我家的开心果。但随着年龄的增长，他学会了哭闹撒泼，胆子却越来越小，让身为老师的我也有些招架不住。为了让他成长为男子汉，我家上演了一幕幕“降魔”篇。 降哭 记得小时候的牛牛不怎么哭，只要有吃有玩就成天乐呵呵的。邻居们都说这孩子好带，省力又省心。谁知，越大越不好带，3岁以后就学会哭闹了。 记得去年夏天，有次帮他把好尿，我忙着拖地就把他往床上一放
问：好不容易盼来假期，在外地上大学的孩子却选择了和同学出门旅游。家里冷冷清清的，我牵挂着孩子，便给他打电话。电话接通了，孩子说正在外面玩，没事儿先挂了。放下电话，我和丈夫都备感失落。您说，孩子长大了，为什么就不喜欢家了呢？考大学一定要考外省的，而有了假期就出门旅游，也不回来看父母？ 潘可 答：如果家长的全部心思都围绕着孩子，总有一天等孩子离开后，家长感受到的就是无尽的空虚。现在很多媒体报道了“
诗人汪国真稿费不菲，但在养育孩子方面一直很俭朴。在儿子面前，汪国真处处注意自己的言行，衣着朴素，言语得体，对父母恭顺尊重。有了这样的言传身教，渐渐懂事的儿子汪黄任处处表现得像个小绅士。 攀比 汪黄任上小学二年级时有了攀比心理。一天，汪黄任对爸妈说想买一双名牌运动鞋，班里其他男生穿的都是名牌运动鞋。汪国真知道，如果直接拒绝儿子，会伤害儿子的自尊心，于是他说：“爸爸可以给你买，但必须用你的劳动来获
中国古诗词,语言优美精致,韵律琅琅上口,情感丰富动人,内涵深厚隽永,堪称中华民族传统文化的瑰宝。小学生学习古诗词,“这些诗词嵌在学生们的脑子里,会成为终身的文化基因”(
近年来,大学生自杀现象屡屡见于报端,同时,由心理问题引发的出走、休学、退学以及校园暴力等事件的比例也逐年增高,大学似乎成了心理病变的“重灾区”。而现代家庭的重分数、
儿子高考结束后,我在忐忑不安中等到了成绩公布的日子。一查,比本省二本线只高出20分。虽然早有心理准备,但我还是有些难以接受。儿子高中就读于我所任教的学校。亲戚朋友碰
问：我儿子是个左撇子，干什么都用左手。眼看他就要上学了，我有心让他改过来，但周围不少人说左撇子更聪明，不用改。请问，左撇子更聪明的说法科学吗？我有必要让孩子改过来吗？ 吴石秋 答：其实，无论从历来的研究，还是从神经学来看，左撇子和右撇子的一般认知能力没有太大不同，各有千秋。人有左右脑之分，分工各有不同。左脑支配右半身活动，负责处理语言、抽象思维、逻辑推理、数字运算等，因此被称为“理性半球”；右
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