【摘 要】
：
实验课程在心理学专业教学中占有非常重要的地位,但目前一般本科院校心理学专业实验教学却面临实验仪器数量不够、性能不佳等诸多困境。文章结合具体的教学案例介绍了对心理
论文部分内容阅读
实验课程在心理学专业教学中占有非常重要的地位,但目前一般本科院校心理学专业实验教学却面临实验仪器数量不够、性能不佳等诸多困境。文章结合具体的教学案例介绍了对心理学专业实验教学的一些思考和尝试:发动学生自制实验材料,引导学生在实践中进行发现学习;启发学生分析实验仪器的问题所在,变劣势为优势;专题介绍现代实验仪器以及心理学实验的发展趋势,弥补硬件设施的欠缺;采用贴近时代、学生喜闻乐见的材料来设计实验,提高学生参与实验的积极性;充分利用丰富的多媒体资源,让演示性实验更加形象直观、生动有趣;鼓励学生自行设计实验并
其他文献
听力理解是包括各种知识的综合能力运用，是高职高专学生应当掌握的英语能力之一，因此如何提高听力能力成了关注焦点。从教学实践出发，分析高职高专学生英语听力的障碍，将关联理论
教学的意义不只在于让学生听懂、了解，更重要的是让学生学会分析和研究．这就需要一个互动的教学过程．传统的课堂是以接受式学习为主，学生虽然是学习的主体，但仍以教师的讲授为主．随
羧甲基壳聚糖（Carboxymethyl Chitosan）是壳聚糖（Chitosan）经羧甲基化而得的一种水溶性多糖。与壳聚糖相比，羧甲基壳聚糖的水溶性提高，且安全、无毒、无害，具有成膜性、保湿性、生物
目的探讨肺腺癌CT征象与肿瘤标记物的关系。方法回顾性分析经病理证实的162例肺腺癌患者的CT表现及血清肿瘤标记物水平。CT评价指标：病灶直径、密度、增强幅度,病灶有无分叶征
目的观察鞘氨醇激酶-1（SPK-1）基因修饰对大鼠骨髓间充质干细胞生物学特性的影响。方法分别用携带SPK-1和绿色荧光蛋白（GFP）的腺病毒载体,感染大鼠骨髓间充质干细胞后用WesternBlo
目的探讨胃间质瘤（Gastric Stromal Tumor,GST）的诊断和治疗。方法回顾分析病理诊断明确的30例胃间质瘤患者,对其生物学行为进行恶性潜能分级。结果胃间质瘤发病年龄37-75岁,平
我国高等师范院校（简称高师）现行教师培养课程体系存在着公共基础课程薄弱、学科专业课程庞杂、教育类课程不足、实践性课程匮乏的缺陷，不利于教师培养质量的提升。为满足新时期
目的研究兔股骨近端解剖结构及股骨头钻孔减压细胞注入的可行性。方法以20只新西兰兔为实验动物，对殴骨近端进行Micro—CT、大体测量，观察兔股骨近端骨性解剖特点。结果兔股骨
目的总结国内首次使用外周血管斑块切除系统的体会。方法对2例股浅动脉短段狭窄闭塞病变患者使用Silver Hawk外周血管斑块切除系统进行斑块切除，通过动脉造影和踝肱指数评估治
目的探讨变应性支气管肺曲霉菌病的X线胸片及CT影像学特点。方法回顾性分析9例变应性支气管肺曲霉菌病的CT及X线胸片表现。结果 9例患者X线胸片见＂游走性＂浸润影。CT显示9例均