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双重代码理论认为,人们在认知过程中有两套语码处理系统。其中语言系统处理语言因素;非语言系统处理非语言因素,主要包括意象和情感反应,重点探讨了此理论对大学英语教学的启示。
双重代码理论对大学英语教学的启示
【摘 要】
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双重代码理论认为,人们在认知过程中有两套语码处理系统。其中语言系统处理语言因素;非语言系统处理非语言因素,主要包括意象和情感反应,重点探讨了此理论对大学英语教学的启
【机 构】
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山东工艺美术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年03期
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