【摘 要】
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语言是思维活动的重要体现。数学语言具有准确性、周密性、简洁性等特点。小学阶段是小学生语言习惯的养成时期,也是对各种语言的敏感时期。所以,此阶段拥有优越的语言环境有
【机 构】
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福建省莆田市荔城区西天尾中心小学,
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语言是思维活动的重要体现。数学语言具有准确性、周密性、简洁性等特点。小学阶段是小学生语言习惯的养成时期,也是对各种语言的敏感时期。所以,此阶段拥有优越的语言环境有助于小学生良好语言习惯的顺利养成。因此,数学语言表达能力的提高需要教师帮助学生营造良好的语言氛围。数学语言体现着小学生的思维逻辑特点,也体现着小学生思维的丰富特点。在此基础上,教师更应该帮助学生完善数学语言的表达能力。本文将重点阐述提高小学生数学语言表达能力的意义及方法。
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