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在数学思想中最可贵的、层次最高的品质是创造性思维,而培养创造性思维则是当前全世界范围内正在探索和研究的一个重要问题.本文对在近几年来数学教学中培养学生创造性思维品质做一些探索,谨请同行们指正.
怎样在数学教学中培养学生思维的创造性
【摘 要】
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在数学思想中最可贵的、层次最高的品质是创造性思维,而培养创造性思维则是当前全世界范围内正在探索和研究的一个重要问题.本文对在近几年来数学教学中培养学生创造性思维品
【机 构】
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安徽涡阳一中233600
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2001年3期
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