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BOPPPS教学模型是盛行于加拿大地区的一种教学模型，包括课程导入、教学目标、课前摸底、互动式学习、课堂检测、课堂总结六大模块。为了提高课堂教学效果，将BOPPPS教学模型运用到“园林树木与花卉识别”课程中，并以榆科植物识别章节为例展示了具体设计的案例。
BOPPPS教学模型在“园林树木与花卉识别”课程中的应用研究
【摘 要】
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BOPPPS教学模型是盛行于加拿大地区的一种教学模型，包括课程导入、教学目标、课前摸底、互动式学习、课堂检测、课堂总结六大模块。为了提高课堂教学效果，将BOPPPS教学模型运用
【机 构】
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温州科技职业学院
【出 处】
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温州科技职业学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目（kg20161003）,2016年度浙江省高校国内访问工程师校企合作项目（FG2016207）,温州科技职业学院2016年教改与课改项目（kdxydgl605）
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