高职院校开展院校研究的理论探讨

来源 :职教通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssss426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
院校研究以院校为研究对象,对本校进行客观的实情分析,为学校管理提供有效的咨询,为本校的生存、发展出谋献策.在高校的办学自主权迅速扩大的今天,高职院校更需要院校研究,需要实现院校研究的制度化.
其他文献
科学合理地设置新专业是高职教育主动服务经济和社会,体现自身功能和特色,实现培养目标的基础性工作。而高职院校新专业建设的重点内容包括七个方面,即新专业设置、师资队伍建设
本文分别阐述了目标管理和成本管理各自的内涵,分析了我国目前成本管理存在的一些问题,在此基础上重点探讨目标管理在成本管理中的应用,希望能为企业减少成本提供一定的理论指导
<正> 一、教材编排特点 加拿大(西部)的高中数学(Mathematics)教材共三册,供加拿大西部10、11、12年级的学生使用,出版于1998年.这套教材是针对数学程度较高的学生.教材共有2
大学生安全教育课程是高等教育的重要组成部分。如何运用合适的方式和方法达到安全教育的目的和效果,需要教育工作者在实践教学中广泛探索。本文以安全教育课程的一个有代表
在2004年10月发布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。加强民主法制教育,增强遵纪守法
在高等教育发展的历史中,学校自治机制曾是高等教育运行机制的一种模式.在这种机制中,高等学校是一个完全独立的办学机构,有权决定学校的一切;追求学术自由,经费支配自由,自
一、以学生为本。做到“三个转换”(一)将“以教师的教为本”的教学转变为“以学生的自主学习为本”在这里我们所强调以学生的自主学习为本,并不否认教师在教学中的主导作用。作
中等职业学校的专业建设是学校核心竞争力的基础,而专业文化氛围则是专业成长和发展的重要环境。现阶段一些中职学校的专业建设中,重视专业硬件和外延发展较多,重视专业内在品质
<正> 人民教育出版社根据《全日制普通高级中学数学教学大纲(供试验用)》编写的高中数学试验本已在部分省市进行了一轮试验,试验学校在总课时减少的情况下,较好地完成了包括