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农村中小学教师阅读现状令人忧虑。在调查中我们发现，部分学校特别是经济相对落后的农村学校，教师阅读存在大面积的空白，天天与书打交道的老师却没有读书；来自三峡库区农村中小学教师阅读状况调研结果显示，教师的阅读时间和阅读量都令人堪忧。73．5％的教师平均每天阅读时间不足半小时，而68％的老师每年读书量不足4本，