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多态性是面向对象程序设计方法学的重要特征之一,其中,运行时多态的语法规则对初学者难以掌握。利用反汇编手段,设计虚函数实现运行时多态的教学驱动案例,对加深学生理解虚函数实现运行时多态的基本原理和运行机制,具有良好的效果。
C＋＋虚函数实现多态之案例驱动教学方法探讨
【摘 要】
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多态性是面向对象程序设计方法学的重要特征之一,其中,运行时多态的语法规则对初学者难以掌握。利用反汇编手段,设计虚函数实现运行时多态的教学驱动案例,对加深学生理解虚函
【机 构】
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安徽工业大学计算机学院,滁州学院地理信息与旅游学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
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