课堂因“错误”而出彩

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课堂教学过程是一个动态生成的过程,是一个弹性的过程。在这个过程中不可能"一马平川",总会出现这样或那样的错误。如果教师能机智灵活地运用"错误"这一资源,那么课堂会因这些错误而出彩。一、善待"错误",保护自信学生在课堂上出错是不可避免的,作为教师我们不能讽刺、挖苦学生,
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所谓预习是指学生在课前根据教师提出的学习目标和要求,依据教师编制的预学案自主地进行课前自学,达到初步掌握所学知识、初步形成运用能力的目标。事实证明,学生课前有效预习,并带着预习中所取得的成果、所形成的问题、所积累的兴趣走进课堂,能激发学生学习热情,调动学生合作探究的兴趣,激活学生旧知储备,从而充分发挥学生的学习潜能,使课堂成为全面培养学生学习能力的“学堂”。  一、初中英语课前预习的意义  (1)