【摘 要】
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透视学生的心理表象,预测学生的课堂情绪,这是一个体育教师授课过程中必备的工作素质。有了这种素质,才能够根据不同情况及时调整教学策略.做到对症下药,充分调动学生的上课
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透视学生的心理表象,预测学生的课堂情绪,这是一个体育教师授课过程中必备的工作素质。有了这种素质,才能够根据不同情况及时调整教学策略.做到对症下药,充分调动学生的上课积极性,使他们自觉地投入到各项活动中去,变被动教育为主动教育。学生上体育课的心理动机,是推动学生在体育课上进行活动的心
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