【摘 要】
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问题是数学教学的起点和贯穿教学过程的主线,是生长新思想、新方法的种子,《数学课程标准》将提出问题作为学生创新能力培养的目标和正向评判指标。从目前小学数学课堂教学实
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问题是数学教学的起点和贯穿教学过程的主线,是生长新思想、新方法的种子,《数学课程标准》将提出问题作为学生创新能力培养的目标和正向评判指标。从目前小学数学课堂教学实际看,相当一部分学生最欠缺的就是发现和提出问题的能力。
The problem is the starting point of mathematics teaching and the main line running through the teaching process. It is the seed for the growth of new ideas and new methods. The “Mathematics Curriculum Standards” will raise questions as the objective and positive evaluation index of students’ innovative ability cultivation. According to the actual situation of primary school mathematics classroom teaching, most of the students lack the ability to find and ask questions.
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