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读懂学生、掌握学情，是教师精准教学的基础。文章基于理论研究与教学实践，提出读懂学生，精准教学的路径，即从前测中读懂学生的学习基础；从学生的课堂表情中，读懂学生的困惑和喜悦；从学生的课堂语言中，读懂学生的收获与不足。
读懂学生 掌握学情 精准施教——略谈小学数学精准教学
【摘 要】
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读懂学生、掌握学情，是教师精准教学的基础。文章基于理论研究与教学实践，提出读懂学生，精准教学的路径，即从前测中读懂学生的学习基础；从学生的课堂表情中，读懂学生的困惑和喜悦；从学生的课堂语言中，读懂学生的收获与不足。
【机 构】
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江苏省江阴市实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2022年07期
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