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一个良好班集体的建设,除了具有优良的学校校风大环境,班级有一名素质较高的班主任老师,有一群团结协作的科任教师外,还必须有几十位充满青春活力,心理健康,团结向上,积极进取的学生。学生是班级管理中的主体,学生工作做好了,班级管理就成功了一半。学生工作内
周记——走进学生心灵的窗口
【摘 要】
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一个良好班集体的建设,除了具有优良的学校校风大环境,班级有一名素质较高的班主任老师,有一群团结协作的科任教师外,还必须有几十位充满青春活力,心理健康,团结向上,积极进
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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