【摘 要】
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目的：研究案例启发式模拟教学法在精神科低年资护士规范化技能培训中的应用。方法：将2016年6月至2021年6月我院精神科57名低年资护士纳入研究，根据随机数字表法分组，对照组接受常规培训，实验组接受案例启发式模拟教学法。比较两组理论知识、实践操作考核成绩及满意度。结果：实验组理论知识、实践操作考核成绩均高于对照组（P＜0.05）;实验组护士的技能培训满意度为96.55%（28/29）,高于对照组的
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目的：研究案例启发式模拟教学法在精神科低年资护士规范化技能培训中的应用。方法：将2016年6月至2021年6月我院精神科57名低年资护士纳入研究，根据随机数字表法分组，对照组接受常规培训，实验组接受案例启发式模拟教学法。比较两组理论知识、实践操作考核成绩及满意度。结果：实验组理论知识、实践操作考核成绩均高于对照组（P＜0.05）;实验组护士的技能培训满意度为96.55%（28/29）,高于对照组的78.57%（23/28）（P＜0.05）。结论：案例启发式模拟教学法可提高精神科低年资护士护理理论知识、实践操作成绩，提高护士的技能培训满意度。
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