【摘 要】
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数学是一种美,数学亦是一种文化.数学文化流传甚广,从勾三股四弦五,到刘徽割圆术,我们的祖先在追求真理的过程中不断前行,为后世子孙做出不可磨灭的伟大贡献.正是因为他们的辛勤付出,才给未来的发展打下了坚实的基础,因此学习相关数学文化是非常有必要的.
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数学是一种美,数学亦是一种文化.数学文化流传甚广,从勾三股四弦五,到刘徽割圆术,我们的祖先在追求真理的过程中不断前行,为后世子孙做出不可磨灭的伟大贡献.正是因为他们的辛勤付出,才给未来的发展打下了坚实的基础,因此学习相关数学文化是非常有必要的.
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新农科发展背景之下必然需要推动教材的创新与发展.以全国高等农业教育精品课程资源建设中新形态教材《畜产品加工学》建设为例,探讨了教材分析的具体实施步骤,进而明确新形态教材建设的目的 ,以及新形态教材建设应该坚持的目标性、交互性、融合性、需求性等四条原则.在此基础之上,通过出了在新形态教材建设过程中应该关注的四个重点内容,以期促成新农科建设的有效落实,最终助力农业特色世界一流大学的建设.
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