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摘 要： 改革研究生思想政治教育对于深化研究生教育体制改革具有重要影响。研究生教育从传统的重视扩充规模向着提高质量转变；从培养学术型人才向着培养应用型、学术型人才相结合的方向转变，使研究生政治思想教育工作面临很大困难。本文着重分析研究生政治思想教育工作的重要性，提出现阶段应建立科学、有效的模式，以应对开展研究生政治思想工作所面临的挑战。
关键词： 研究生 思想政治教育 教育模式
青年是民族与国家的希望与未来，研究生是其中最出色的群体，是社会与经济发展的重要资源。目前是我国教育发展的重要阶段，研究生教育作为精英教育，对深化教育内涵具有重要影响，其在教育模式、培养目标、教育理念等方面的转型受到多方关注。重视研究生的思想，提高其政治素质，提高其科研与专业素质，是提高培养质量的关键内容。
一、现阶段研究生思想政治教育工作的重要性
（一）加强政治思想教育是提高高校工作质量的需要。
现阶段教育的根本任务是立德育人，为社会主义经济与文明发展培训德智体各方面全面发展的接班人。高校要遵守以人为本的教育思想，研究生导师不但要做答疑解惑的引领者、教育者，而且要做研究生活动的指导者、促进者与组织者。要重视研究生心理及思想健康，让核心价值观深深植根于学生的心灵深处，使其成为研究生的行为规范与政治理念。
（二）研究生群体多样化的要求。
近些年高校招收的研究生数量不断增加，研究生群体中既包括应届本科毕业生，又包括下岗分流人员、待业人员及在职人员；既有专业学位研究生，又有学术型研究生。因为研究生的社会经历、考研目的、培养方式、政治素质、知识结构等方面具有一定的差异性，所以研究生群体的多样化特别明显，加大了高校政治思想教育的难度，体现出了此教育的重要性。
二、现阶段研究生思想政治教育工作遇到的挑战
（一）研究生自身面对的挑战。
现阶段研究生基本是“90后”群体，其具有较强主观意识和较大的个体差别，一些学生的功利化趋势特别明显，出现混文凭现象，造成学术造假；部分学生重视物质享受，责任感不足缺少奉献与合作意识，甚至缺少信仰。在开展思想教育工作时，一些学生产生漠然与抵触心理，让教育的推进有很大阻力。
（二）高校教育者实施思想工作教育时面对的挑战。
部分高校在实施政治思想教育工作时重视理论而忽视实践，让部分学生产生逆反心理，课堂教育效果差强人意，对其理论的深入分析具有影响。此状态下导师难以得到学生认可，影响其教学的积极性与创造性，思想政治工作开展得不深入、不彻底。
（三）政治思想教育体制面临的挑战。
现阶段，研究生结构、质量与数量方面都出现变化，对高校提出更细致的要求。目前，高校运行两级管理模式，建立辅导员、导师、教师一体化的教育机制，但还存在不完善的环节，如果保障机制不健全，经费与师资不充足，就难以全面实施思想教育工作。
三、现阶段研究生思想政治教育工作的新模式
（一）提高思想认识，重视心理教育。
加强研究生政治思想教育，帮助他们树立正确的方法论和世界观，传承社会主义精神。高校要逐步创新理论课的方式、模式、内容，提高此课程的吸引力，运用应变式、研讨式、启发式等学习模式和社会实践方式，让学生在社会主义发展的道路、理论等方面建立自信。研究生学习与生活的压力比较大，当学生难以承受时就会患上心理疾病，甚至有人会出现极端行为，对研究生工作、生活与学习具有较大影响。高校政治思想工作要重视疏导学生心理，建立健全的心理帮扶、咨询、预警机制，做好心理健康的调查、分析工作。构建健康档案，邀请心理专家消除研究生因学习、经济因素而带来的就业压力、竞争压力，推动研究生的全面发展及健康成长。
（二）提高导师责任和作用。
加强研究生政治教育，重视他们的思想动态和日常生活，体现出三防作用。一要全面发挥辅导员功能，让其成为学生的老师和朋友，了解他们的思想，有针对性地做好思想政治工作。二要体现出老师的育人作用，培养导师敬业爱岗精神，引导和鼓励学生刻苦研究，并获得更多成果；三要体现出导师思想政治教育的功能，加强研究生思想教育，运用科学、直观的教育手段，在培训过程中融入核心价值观，提高对社会主义制度、理论及道路的自信心，让核心价值观由内及外、由浅及深，体现在他们的人格与思维方式中。
（三）健全管理机制，发挥教育功能。
高校针对研究生实施政治思想工作，一定要健全管理机制，组织完善的领导队伍。要贯彻党委全面领导、党政工团实施管理、兼职队伍共同努力、各部门全面配合的管理机制。建立教育研究生思想的专业机构，重视辅导员组织的建设，并给予他们应有的待遇，增强政治思想工作者的主动性与创新性。
总之，研究生思想政治教育是高校教育体系的重要环节，是系统而复杂的工程，一定要深刻认识到开展政治思想教育是提高高校工作质量的需要，也是应对研究生群体多样化的要求。现阶段思想政治教育面临一定困难，需要从思想意识、教育机制、培养目标等方面完善研究生政治思想工作，以建立高校政治思想教育的新模式和开创教育新局面。
参考文献：
[1]巴图，闫立志.拓展研究生思想政治教育途径的思考[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2010（09）.
[2]崔强.高校研究生思想政治教育工作探析[J].长春教育学院学报，2013（23）.
[3]葛阳阳.加强和改进硕士研究生思想政治教育工作的思考[J].思想政治教育研究，2013（05）.
关键词： 研究生 思想政治教育 教育模式
青年是民族与国家的希望与未来，研究生是其中最出色的群体，是社会与经济发展的重要资源。目前是我国教育发展的重要阶段，研究生教育作为精英教育，对深化教育内涵具有重要影响，其在教育模式、培养目标、教育理念等方面的转型受到多方关注。重视研究生的思想，提高其政治素质，提高其科研与专业素质，是提高培养质量的关键内容。
一、现阶段研究生思想政治教育工作的重要性
（一）加强政治思想教育是提高高校工作质量的需要。
现阶段教育的根本任务是立德育人，为社会主义经济与文明发展培训德智体各方面全面发展的接班人。高校要遵守以人为本的教育思想，研究生导师不但要做答疑解惑的引领者、教育者，而且要做研究生活动的指导者、促进者与组织者。要重视研究生心理及思想健康，让核心价值观深深植根于学生的心灵深处，使其成为研究生的行为规范与政治理念。
（二）研究生群体多样化的要求。
近些年高校招收的研究生数量不断增加，研究生群体中既包括应届本科毕业生，又包括下岗分流人员、待业人员及在职人员；既有专业学位研究生，又有学术型研究生。因为研究生的社会经历、考研目的、培养方式、政治素质、知识结构等方面具有一定的差异性，所以研究生群体的多样化特别明显，加大了高校政治思想教育的难度，体现出了此教育的重要性。
二、现阶段研究生思想政治教育工作遇到的挑战
（一）研究生自身面对的挑战。
现阶段研究生基本是“90后”群体，其具有较强主观意识和较大的个体差别，一些学生的功利化趋势特别明显，出现混文凭现象，造成学术造假；部分学生重视物质享受，责任感不足缺少奉献与合作意识，甚至缺少信仰。在开展思想教育工作时，一些学生产生漠然与抵触心理，让教育的推进有很大阻力。
（二）高校教育者实施思想工作教育时面对的挑战。
部分高校在实施政治思想教育工作时重视理论而忽视实践，让部分学生产生逆反心理，课堂教育效果差强人意，对其理论的深入分析具有影响。此状态下导师难以得到学生认可，影响其教学的积极性与创造性，思想政治工作开展得不深入、不彻底。
（三）政治思想教育体制面临的挑战。
现阶段，研究生结构、质量与数量方面都出现变化，对高校提出更细致的要求。目前，高校运行两级管理模式，建立辅导员、导师、教师一体化的教育机制，但还存在不完善的环节，如果保障机制不健全，经费与师资不充足，就难以全面实施思想教育工作。
三、现阶段研究生思想政治教育工作的新模式
（一）提高思想认识，重视心理教育。
加强研究生政治思想教育，帮助他们树立正确的方法论和世界观，传承社会主义精神。高校要逐步创新理论课的方式、模式、内容，提高此课程的吸引力，运用应变式、研讨式、启发式等学习模式和社会实践方式，让学生在社会主义发展的道路、理论等方面建立自信。研究生学习与生活的压力比较大，当学生难以承受时就会患上心理疾病，甚至有人会出现极端行为，对研究生工作、生活与学习具有较大影响。高校政治思想工作要重视疏导学生心理，建立健全的心理帮扶、咨询、预警机制，做好心理健康的调查、分析工作。构建健康档案，邀请心理专家消除研究生因学习、经济因素而带来的就业压力、竞争压力，推动研究生的全面发展及健康成长。
（二）提高导师责任和作用。
加强研究生政治教育，重视他们的思想动态和日常生活，体现出三防作用。一要全面发挥辅导员功能，让其成为学生的老师和朋友，了解他们的思想，有针对性地做好思想政治工作。二要体现出老师的育人作用，培养导师敬业爱岗精神，引导和鼓励学生刻苦研究，并获得更多成果；三要体现出导师思想政治教育的功能，加强研究生思想教育，运用科学、直观的教育手段，在培训过程中融入核心价值观，提高对社会主义制度、理论及道路的自信心，让核心价值观由内及外、由浅及深，体现在他们的人格与思维方式中。
（三）健全管理机制，发挥教育功能。
高校针对研究生实施政治思想工作，一定要健全管理机制，组织完善的领导队伍。要贯彻党委全面领导、党政工团实施管理、兼职队伍共同努力、各部门全面配合的管理机制。建立教育研究生思想的专业机构，重视辅导员组织的建设，并给予他们应有的待遇，增强政治思想工作者的主动性与创新性。
总之，研究生思想政治教育是高校教育体系的重要环节，是系统而复杂的工程，一定要深刻认识到开展政治思想教育是提高高校工作质量的需要，也是应对研究生群体多样化的要求。现阶段思想政治教育面临一定困难，需要从思想意识、教育机制、培养目标等方面完善研究生政治思想工作，以建立高校政治思想教育的新模式和开创教育新局面。
参考文献：
[1]巴图，闫立志.拓展研究生思想政治教育途径的思考[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2010（09）.
[2]崔强.高校研究生思想政治教育工作探析[J].长春教育学院学报，2013（23）.
[3]葛阳阳.加强和改进硕士研究生思想政治教育工作的思考[J].思想政治教育研究，2013（05）.