【摘 要】
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教育的首要任务是育人,其次才是培养人才.俗语说:“智育不好是次品;身体不好是废品;德育不好是危险品.”可见德育在教育中处于核心地位,对学生的成长起至关重要的作用.课堂教
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教育的首要任务是育人,其次才是培养人才.俗语说:“智育不好是次品;身体不好是废品;德育不好是危险品.”可见德育在教育中处于核心地位,对学生的成长起至关重要的作用.课堂教学是对学生进行德育教育的重要途径,本文通过对小学数学教学渗透德育的反思及策略问题进行简要探讨,希望可以给读者提供相关的价值参考.
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