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结合目前《微生物学》课程教学中存在的问题,探讨了本科生科研导师制的实施对《微生物学》课程教学的促进作用。
本科生科研导师制对《微生物学》教学的作用
【摘 要】
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结合目前《微生物学》课程教学中存在的问题,探讨了本科生科研导师制的实施对《微生物学》课程教学的促进作用。
【机 构】
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南通大学生命科学学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2011年32期
【基金项目】
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南通大学教学研究课题“生物工程专业微生物相关课程的整合和实践”（2009B17）
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