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小学数学学科中有很多审美元素，在改进和全面加强新时代学校美育工作的大背景下，积极挖掘小学数学学科潜在的审美元素，全方位践行美育内容，有助于激发学生数学学习兴趣，促使学生在获得智育的同时，接受审美教育，形成良好的审美意识。文章讨论了美育的内涵，就美育在小学数学教学中渗透的策略，提出了合理化建议。
小学数学教学中美育的渗透
【摘 要】
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小学数学学科中有很多审美元素，在改进和全面加强新时代学校美育工作的大背景下，积极挖掘小学数学学科潜在的审美元素，全方位践行美育内容，有助于激发学生数学学习兴趣，促使学生在获得智育的同时，接受审美教育，形成良好的审美意识。文章讨论了美育的内涵，就美育在小学数学教学中渗透的策略，提出了合理化建议。
【机 构】
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武威市凉州区西关小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2022年09期
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