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中华优秀传统文化融入高校英语教学具有重要意义。受多个层面的影响,传统文化在教材、教学和校园活动中存在一定的“失语”和“缺位”问题。高校在进一步推动中华优秀传统文化融入英语教学时,既要加强顶层设计,强化师资培训,也要在教材编写、课堂设计和第二课堂开发等方面寻求突破。
中华优秀传统文化融入高校英语教学的思考
【摘 要】
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中华优秀传统文化融入高校英语教学具有重要意义。受多个层面的影响,传统文化在教材、教学和校园活动中存在一定的“失语”和“缺位”问题。高校在进一步推动中华优秀传统文化融入英语教学时,既要加强顶层设计,强化师资培训,也要在教材编写、课堂设计和第二课堂开发等方面寻求突破。
【机 构】
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山东科技大学外国语学院
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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山东省本科教学改革研究项目(M2020284)。
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