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老师板书
“发现之旅”——我很得意的一节课
【摘 要】
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老师板书
【出 处】
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新课程·教研版
【发表日期】
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2011年18期
其他文献
摘 要：同一节语言活动让不同的教师来执教，效果会大相径庭，有些人会演绎得很精彩，有些人会上得很平淡，这样的现象在一课多研中，教学比赛中都不难见到，当然决定一节语言活动平淡还是精彩的原因很多很多，但情感激发在一节语言活动中的作用绝不可忽视，因为无论是一个故事、一篇散文还是一首儿歌，无不寄托着作者一定的思想和情感，语言活动的最佳境界莫过于幼儿的情感和作品的情感产生共鸣；语言活动中如何激发幼儿的情感是一