【摘 要】
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随着我国社会教育经济的快速发展,社会对人才要求的不断提高,越来越多的高职学生把提升自身学历层次变成了自身学习目标.本文通过不记名的问卷调查方式对淮安市高职学院学生
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随着我国社会教育经济的快速发展,社会对人才要求的不断提高,越来越多的高职学生把提升自身学历层次变成了自身学习目标.本文通过不记名的问卷调查方式对淮安市高职学院学生学历层次提升的总体情况进行调查,深入剖析目前高职学生对于提升学历层次的不同看法,以及在提升学历层次过程中存在的问题,并为解决这些问题提供客观依据,这使高职院校转变教育观念,实现高职院校良性循环发展具有一定的促进作用.
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